Ученето за подкрепление (RL) се очертава като мощна парадигма за обучаващи агенти, които да вземат решения. Едно от основните предизвикателства в тази област обаче е ефективността на извадката. Тази статия изследва тънкостите на преодоляването на предизвикателства, свързани с ефективността на пробите в укрепването на
Ученето за подкрепление (RL) се очертава като мощна парадигма за обучаващи агенти, които да вземат решения. Едно от основните предизвикателства в тази