یادگیری تقویت کننده (RL) پتانسیل بسیار زیادی در برنامه های مختلف نشان داده است، اما یکی از چالش های قابل توجهی که تمرین کنندگان با آن مواجه هستند، عدم فعالیت محیط ها است. این مقاله بررسی می کند که چگونه تاثیر عدم فعالیت در محیط های یادگیری تقویتی را کاهش دهد.
یادگیری تقویت کننده (RL) پتانسیل بسیار زیادی در برنامه های مختلف نشان داده است، اما یکی از چالش های قابل توجهی که تمرین کنندگان با آن مواجه هستند، عدم