Učenje s pojačanjem (RL) pokazalo je ogroman potencijal u raznim primjenama, ali jedan od značajnih izazova s kojima se praktičari suočavaju je nestacionarnost okruženja. Ovaj članak istražuje kako ublažiti utjecaj nestacionarnosti u okruženjima za učenje s potkrepljenjem.
Učenje s pojačanjem (RL) pokazalo je ogroman potencijal u raznim primjenama, ali jedan od značajnih izazova s kojima se praktičari suočavaju je