Pembelajaran reinforman (RL) telah menunjukkan potensi yang sangat besar dalam berbagai aplikasi, tapi salah satu yang signifikan menghadapi tantangan praktisi adalah non-stasionalitas lingkungan. Artikel ini menjelaskan bagaimana mengurangi dampak non-stasionalitas dalam lingkungan pembelajaran penguatan.
Pembelajaran reinforman (RL) telah menunjukkan potensi yang sangat besar dalam berbagai aplikasi, tapi salah satu yang signifikan menghadapi tantangan