Automatinės klasifikavimo sistemos tapo sudėtine švietimo technologijų dalimi, siūlančia naujoviškus studentų veiklos vertinimo metodus. Šiame straipsnyje nagrinėjami šių sistemų diegimo mokyklose privalumai ir trūkumai, daugiausia dėmesio skiriant veiksmingumo vertinimui ir studentų grįžtamajam ryšiui.
Automatinės klasifikavimo sistemos tapo sudėtine švietimo technologijų dalimi, siūlančia naujoviškus studentų veiklos vertinimo metodus. Šiame straipsnyje