Het versterken van het leren (RL) heeft een enorm potentieel in verschillende toepassingen aangetoond, maar een van de belangrijke uitdagingen waarmee beoefenaars worden geconfronteerd is de non-stationariteit van omgevingen. In dit artikel wordt onderzocht hoe de impact van non-stationariteit kan worden beperkt in
Het versterken van het leren (RL) heeft een enorm potentieel in verschillende toepassingen aangetoond, maar een van de belangrijke uitdagingen waarmee