Förstärkningsinlärning (RL) har visat enorm potential i olika tillämpningar, men en av de stora utmaningarna utövarna står inför är miljöns icke-stationaritet. Denna artikel undersöker hur man minskar effekterna av icke-stationaritet i förstärkningsinlärningsmiljöer.
Förstärkningsinlärning (RL) har visat enorm potential i olika tillämpningar, men en av de stora utmaningarna utövarna står inför är miljöns