A aprendizagem de reforço (LR) tem mostrado imenso potencial em várias aplicações, mas um dos desafios significativos que os praticantes enfrentam é a não estacionalidade dos ambientes. Este artigo explora como mitigar o impacto da não estacionalidade em ambientes de aprendizagem de reforço.
A aprendizagem de reforço (LR) tem mostrado imenso potencial em várias aplicações, mas um dos desafios significativos que os praticantes enfrentam é a não